INTRODUCCION

El presente trabajo es un estudio compilatorio, de distintos autores, con fines académicos, cuyo objetivo es recopilar, detallar y analizar todos los elementos que deben ser incorporados a un proyecto de investigación científica, tanto de contenido como de forma, presentado en forma de un cuestionario y un manual.

La Información de distintos Planes de tesis, Títulos de tesis de MBA y requerimientos universitarios respecto a la exigencia de estudios de casos, tesis de grado y tesis de postgrado, han sido utilizadas como Fuente de información terciaria. La Observación científica es la herramienta metodológica más utilizada en el presente trabajo, debido a la actividad académica que, como docente investigador y tutor de tesis ha realizado el autor del presente cuestionario y manual, y ha servido para poder establecer los errores más frecuentes que se cometen en la elaboración de las Tesis de cuarto nivel.

Se ha desarrollado un cuestionario con fines didácticos, cuyo principal objetivo es que el alumno o el docente investigador, incorpore al contenido de su Tesis u otro tipo de trabajo de investigación científica, todos los elementos propios de este tipo de investigación. Adicional al cuestionario, se ha incorporado el detalle de los elementos de forma más importantes del método APA; también se han detallado ejemplos de Temas de tesis propuestos en la Dirección del MBA, de la Facultad de Ciencias Administrativas de la Universidad de Guayaquil; además un listado de los errores de contenido y forma más frecuentes en las Tesis de cuarto nivel (MBA) y un autocuestionario para que el alumno, antes de presentarse a una sustentación, revise el contenido de su tesis. Se han utilizado los conceptos de metodología de investigación científica, establecidos en las obras de autores especializados en la investigación, por lo que esta obra es una compilación de conceptos, métodos, herramientas e instrumentos utilizados en la investigación científica.

Cada uno de los capítulos presentan recomendaciones basadas en las distintas experiencias prácticas y profesionales en nuestro medio, con la finalidad de que el alumno o el docente investigador conozca los problemas o situaciones propias de nuestro país, relacionadas a proyectos de investigación científica en el campo de las Ciencias Jurídicas, Económicas, Sociales y Administrativas.